Um projeto que une melodia, inclusão e desenvolvimento está transformando a rotina de dezenas de crianças da rede pública de ensino em Oriximiná. O Projeto Musicalize, promovido pela Prefeitura Municipal por meio da Secretaria de Educação (SEMED), oferece aulas de iniciação musical — teóricas e práticas — com foco em habilidades cognitivas, motoras, sociais e emocionais. As atividades são realizadas em cinco escolas municipais e beneficiam, especialmente, crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
Sob a coordenação do professor Wellington Pessoa, licenciado em Música pela UFPA, o Musicalize proporciona semanalmente um ambiente de aprendizado acessível, acolhedor e criativo. As turmas, com até 30 alunos, participam de atividades como exercícios de ritmo, melodia, percepção sonora, leitura de partituras e práticas coletivas com violão e flauta doce. Além disso, a metodologia inclui materiais sensoriais, visuais e lúdicos, adaptados para atender as necessidades específicas de cada criança.
Mais do que ensinar música, o projeto promove a inclusão real. Segundo a secretária municipal de Educação, Ivana Souza, os ganhos vão além da sala de aula. “A música melhora a concentração, a memória e o raciocínio lógico. Mas o principal benefício é o impacto na convivência e na autoestima dos alunos. Isso reverbera em toda a comunidade escolar”, destacou.
As apresentações realizadas em eventos escolares e comunitários são momentos de celebração e conquista. Crianças que antes enfrentavam dificuldades de comunicação hoje se expressam com confiança e alegria. “É emocionante ver a transformação. Alunos que eram tímidos, agora participam, tocam e se apresentam com orgulho”, afirma o professor Wellington Pessoa.
As escolas atendidas atualmente pelo projeto são: Maria Pompéia Iúdice da Silva, Deputado Gabriel Guerreiro, João Paulo I, Nova Esperança e Senador Lameira Bittencourt. Para a diretora de Educação Básica da Área Urbana, Adenil Albuquerque, o impacto do Musicalize é evidente: “A música derruba barreiras. Crianças desenvolvem disciplina, foco e criam laços afetivos que antes pareciam impossíveis”.
O prefeito de Oriximiná, Delegado Fonseca, também reforça o valor social da iniciativa. “Projetos como o Musicalize mostram que a escola pública pode — e deve — ser um espaço de pertencimento e oportunidades. A música é um instrumento poderoso de transformação e inclusão. Continuaremos investindo em ações como essa, que fortalecem nossa educação e o futuro das nossas crianças”, afirmou.
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